Теорія і практика викладання української мови як іноземної

УКРАЇНСЬКОЮ ПРО КУЛЬТУРУ ДЛЯ ПОЛЯКІВ

ТЕМАТИЧНІ СЛОВНИКИ В НАВЧАННІ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

ФУНКЦІЮВАННЯ РУСЬКОЇ (УКРАЇНСЬКОЇ) МОВИ НА ПОШТІ Й ТЕЛЕГРАФІ У СХІДНІЙ ГАЛИЧИНІ ЗА ЧАСІВ АВСТРО-УГОРЩИНИ

 МІЖКУЛЬТУРНІ АСПЕКТИ НІМЕЦЬКО-УКРАЇНСЬКОГО ПЕРЕКЛАДУ

UKRAINISCH LERNEN IN DEUTSCHLAND: EINE EINSCHÄTZUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN, MÖGLICHKEITEN UND PERSPEKTIVEN

ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
ЯК ЗАСІБ ОПАНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

АВТЕНТИЧНЕ ВІДЕО
В НАВЧАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

АЛГОРИТМІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАУКОВОЇ ТВОРЧОСТІ У ВНЗ У КОНТЕКСТІ ДІЯЛЬНІСНОЇ ТЕОРІЇ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ФАХОВОЇ МОВИ

АНАЛІЗ ФОНЕТИЧНОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ОРФОЕПІЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ

АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЧИСЛІВНИКА
В УКРАЇНСЬКОМУ МОВОЗНАВСТВІ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ

ВІЙНА В УКРАЇНІ: ПОШТОВХ ДО ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ
НІМЕЦЬКОГО СЛОВ’ЯНОЗНАВСТВА

ВАСИЛЬ НІМЧУК
ЯК УКРАЇНСЬКА ЕЛІТАРНА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ:
ВЕРБАЛЬНІ Й НЕВЕРБАЛЬНІ ПАРАМЕТРИ
КОМУНІКАТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ
(на матеріалі спогадів про вченого)

ВИВЧЕННЯ ОБРАЗНОЇ ЛЕКСИКИ В КУРСІ
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ (на прикладі образу серця)

ВИВЧЕННЯ ПАРОНІМІЇ НА ЗАНЯТТЯХ
З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

ВИВЧЕННЯ ТЕАТРАЛЬНОЇ ЛЕКСИКИ В КУРСІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ

ВИДАВНИЧА ТЕМАТИКА
В ТЕКСТАХ ДЛЯ ЧИТАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ:
АКТУАЛЬНІСТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

ВИДИ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ЕТАПАХ ВИВЧЕННЯ
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: НАПРЯМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

ВИКЛАДАЧ У СМАРТФОНІ,
АБО МОБІЛЬНІ ЗАСТОСУНКИ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

ГРАФІЧНА ЛІНГВІСТИКА:
ОКРЕСЛЕННЯ ПОСТУПУ ПИСЕМНОСТИ
ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЛІНГВОКУЛЬТУР

ДЕРЖАВНА МОВА ЯК ЧИННИК КОНСОЛІДАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ
(до річниці ухвалення Закону України «Про забезпечення функціонування
української мови як державної»)

ДЕЯКІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
ФРАНКОМОВНИМИ СТУДЕНТАМИ

ЕКСКУРСІЯ ЯК МЕТОД НАВЧАННЯ ТА МОВНОЇ АДАПТАЦІЇ
СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ

ЕМОЦІЙНИЙ КОНЦЕПТ «СУМ» У ЗБІРЦІ ОПОВІДАНЬ АНДРІЯ ЛЮБКИ
«КІМНАТА ДЛЯ ПЕЧАЛІ»

ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ
НА ТЛІ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УКРАЇНІ