UKRAINISCH LERNEN IN DEUTSCHLAND: EINE EINSCHÄTZUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN, MÖGLICHKEITEN UND PERSPEKTIVEN

Анотація

У статті міститься огляд сучасного стану українознавчих студій, зокрема навчання української мови у Німеччині. Основою аналізу є поділ на формальні та неформальні курси мови. Автори показують, що інтерес щодо вивчення української мови та спілкування нею, зацікавлення українською літературою та культурою в наш час переважно поширені в академічній сфері. Огляд показує, наскільки важливими є інституціоналізовані структури для формування  постійних пропозицій щодо задоволення попиту на українознавчі курси.

Ключові слова: вивчення української мови в Німеччині, мовний курс, українознавство, формальне та неформальне вивчення мови.