№ 39 (2023)

Випуск 39

DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2023.i39

Зміст

ЛЮДИНООРІЄНТОВАНІСТЬ ФІЛОСОФСЬКОГО ЗНАННЯ В СИСТЕМІ НАУКОВИХ ПОГЛЯДІВ ДІЯЧІВ ОСТРОЗЬКОГО КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ЦЕНТРУ (КІНЕЦЬ XVI – ПОЧАТОК XVII СТ.)
Halyna Antonyuk
PDF
ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА (ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ)
Nataliia Vinarchuk
PDF

ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ БЕЗПЕКОВИХ ДИСЦИПЛІН У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ
Yaroslav Haladzhun, Ihor Muts, Roman Petryshyn, Zinoviy Yaremko
PDF

“…САМ БЕЗ УПИНУ ПРАЦЮВАВ І ДРУГИХ ЗІГРІВАВ ДО ПРАЦІ” (ДО 200-РІЧЧЯ ВІД НАРОДЖЕННЯ ВАСИЛЯ ІЛЬНИЦЬКОГО – УКРАЇНСЬКОГО ПЕДАГОГА, КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ДІЯЧА, СВЯЩЕННИКА)
Dmytro Hertsyuk
PDF
ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ШЛЯХ ДО РЕГЕНЕРАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ
Valentyna Delenko, Mariia-Tereza Sholovii
PDF
ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАРКЕТОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Olena Kazakevych
PDF
КУЛЬТУРА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА КАТЕГОРІЯ ГУМАНІТАРНОГО ДИСКУРСУ У КОНТЕКСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Larysa Kovalchuk
PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАЛЬНОГО ПІДХОДУ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НУШ
Nataliia Kravchenko, Anna Voytovych
PDF

НАВЧАЛЬНИЙ КОНТЕНТ В ЕПОХУ МЕРЕЖЕВОЇ ЛОГІКИ ТА РОЗВИТКУ ЕЛЕМЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ: ТЕРМІНИ І ПРОБЛЕМИ
Roman Krokhmalnyy, Halyna Krokhmalna
PDF
ПІДГОТОВКА ОСВІТНІХ ЕКСПЕРТІВ У СФЕРІ ОСВІТИ В ПОЛЬЩІ: ОСНОВНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА ХАРАКТЕРИСТИКИ
Olha Lavro
PDF (English)
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
Nataliya Machynska
PDF
ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В ГАЛИЧИНІ (МІЖВОЄННА ДОБА)
Nataliya Machynska, Mariana Puls
PDF

ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ОСВІТИ ЖІНОК У ГАЛИЧИНІ: ВІДОМІ ПОСТАТІ
Nataliya Machynska, Yevheniia Khlanta
PDF
ЧЕРЕЗ ПРОФЕСІЙНУ РЕФЛЕКСІЮ – ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КРЕАТИВНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГА
Olha Misechko
PDF
ПРΟФЕСІЙНА ПІДГΟТΟВКА ВЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ
Liubov Nos, Yuliana Tkachuk
PDF
АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРИ З ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ПІВДЕННО-СХІДНІЙ АЗІЇ: ОГЛЯД СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Marta Prots, Ruslana Holub
PDF (English)

ДИДАКТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Marta Prots, Liliia Nos
PDF
ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СИМУЛЯЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В БЕЗПЕРЕРВНОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ РОЗВИТКУ СЕСТЕР/БРАТІВ МЕДИЧНИХ З РЕАБІЛІТАЦІЇ
Natalia Rudakova
PDF

АНАЛІЗ МІФОЛОГІЧНИХ СТРУКТУР РОМАНУ-БАЛАДИ ВАЛЕРІЯ ШЕВЧУКА “ДІМ НА ГОРІ» У СТАРШІЙ ШКОЛІ
Yuliia Sydorenko
PDF
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ЯКІ БРАЛИ УЧАСТЬ В БОЙОВИХ ДІЯХ
Iryna Subashkevych, Yaroslav Bordiyan, Solomiia Halko
PDF
СИСТЕМНЕ ПРОФЕСІЙНЕ МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ
Svitlana Tsiura
PDF

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ У ФОРМУВАННІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ
Khrystyna Yavorska
PDF
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Nataliya Yaremchuk, Yuliia Samardak
PDF

ОСОБЛИВОСТІ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Nataliya Yaremchuk
PDF