№ 25 (2009)

Випуск 25, частина 3

DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2009.i25

Зміст

ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА ВИКЛАДАЧА  ВИЩОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ОСВІТНІХ ЗМІН:  СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ
Yevhen Lodatko
PDF
ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ  В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ
Tetyana Ravchyna
PDF
ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Pavlo Bilous
PDF
ОЦІНКА У ВИЩІЙ ШКОЛІ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ РАКУРС
Sophia Hrabovska
PDF
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ  У  ВИЩІЙ  ШКОЛІ
Roman Hladyshevsky, Larysa Kovalchuk, Yury Lutsyshyn, Oleh Sen’kovsky
PDF
ГОТОВНІСТЬ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА АГРАРНОГО ВНЗ
Valentyna Svystun, Tetyana Melnychuk
PDF
ПОКРАЩЕННЯ  ЛЕКТОРСЬКОЇ  МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ – ШЛЯХ ДО ПРОФЕСІЙНОГО УСПІХУ
Tetyana Pichuhina
PDF
ПРОФЕСІЙНА АДАПТАЦІЯ ВИКЛАДАЧА  ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВНЗ
Svitlana Vdovych
PDF
ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧИМІ ЯКОСТІ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВНЗ
Olena Zelens'ka
PDF
КЕРІВНИЦТВО НАУКОВОЮ РОБОТОЮ МАГІСТРІВ  ТА АСПІРАНТІВ ЯК НАПРЯМ  НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  (ГНОСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ)
Olha Horchakova
PDF
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ  ДО НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ
Olha Bilostots’ka
PDF
ДО ПРОБЛЕМИ ОДУХОТВОРЕННЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ МАГІСТРІВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ
Tamara Tyurina, Mykola Yevtukh
PDF
ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ДО ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ
Viktoria Fedorchuk
PDF
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Serhij Hrytsai
PDF
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ  ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ОСВІТІ
Maryna Artyushyna
PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Valentyna Shadova
PDF
ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ  ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ   В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Mariana Zakharchuk
PDF
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРА - ФІЛОЛОГА В УМОВАХ ОСВІТНІХ ЗМІН
Halyna Pyatakova
PDF
ПРОБЛЕМА УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ З МЕТОЮ АКТИВІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА-МЕНЕДЖЕРА
Euhenia Vorobiova
PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА ЯК ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ  ЕКОНОМІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Hanna Romanova
PDF
ВИКОРИСТАННЯ АНДРАГОГІЧНИХ ПРИНЦИПІВ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН В ЕКОНОМІЧНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Violetta Artemchuk
PDF
ПРИНЦИПИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ЕКОНОМІКИ ЯК ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Lesya Lebedyk
PDF
ОСОБЛИВОСТІ  ПРОФЕСІЙНО - ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МЕДИЧНИХ  ПРАЦІВНИКІВ
Khrystyna Mazepa
PDF
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ПОТРЕБИ У ТВОРЧІЙ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
Maryna Kabanets’
PDF

НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІН КНИГОЗНАВЧОГО ЦИКЛУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ: МЕТОДОЛОГІЧНІ КОНСТАНТИ, НАУКОВІ ПЕРСПЕКТИВИ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ЗМІН
Natalia Demchuk
PDF

СВІТОВІ ТА ЄВРОПЕЙСЬКІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ І НОВІ РЕАЛІЇ ВИКЛАДАЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Maria Boiko
PDF
РЕОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Iryna Kolesnikova
PDF
ПЕДАГОГ – СПІВТВОРЕЦЬ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОСВІТИ
Lidia Pawelec
PDF (English)
ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ НАУКОВИХ ЗАСАД ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ
Ihor Khorev
PDF
РОЛЬ ВИКЛАДАЧА В ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Anna Kotova
PDF
РОЛЬ ВИКЛАДАЧА УКРАЇНОЗНАВЧИХ СТУДІЙ У ПОШИРЕННІ ЗНАНЬ ПРО УКРАЇНУ В ЄВРОПЕЙСЬКІЙ СПІЛЬНОТІ
Iryna Kliuchkovs’ka
PDF
САМООСВІТА І ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТА: МЕХАНІЗМИ, УМОВИ РОЗВИТКУ
Iryna Shylova
PDF (English)
СТАНДАРТИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ У США
Nataliya Mukan
PDF
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В УНІВЕРСИТЕТАХ США
Tetyana Danylyshyna
PDF
СИСТЕМА ВИЩОЇ ОСВІТИ ФРН В КОНТЕКСТІ  БОЛОНСЬКОГО  ПРОЦЕСУ
Myroslava Duzha-Zadorozhna
PDF
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ В НІМЕЧЧИНІ ТА УКРАЇНІ В УМОВАХ РИНКУ ПРАЦІ
Maria Kuziv
PDF
ВЗАЄМОВПЛИВ І ВЗАЄМОПРОНИКНЕННЯ МІЖ ФОРМАЛЬНОЮ І НЕФОРМАЛЬНОЮ ОСВІТОЮ У ШВЕЦІЇ
Maria Leshchenko, Valentyna Davydova
PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ  ВИЩОЇ ОСВІТИ В ІРЛАНДІЇ
Yulia Zaporozhchenko
PDF
ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УМІНЬ ТА НАВИЧОК АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА  З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Iryna Mishchyns’ka
PDF
ЛІДЕРСТВО У НАВЧАННІ ТА ВИКЛАДАННІ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ТА УСПІШНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ  ШКІЛ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ
Iryna Mys’kiv
PDF
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ПРИВАТНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПОЛЬЩІ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Maryana Havran
PDF
БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС У РЕАЛІЯХ ДАТСЬКОЇ ОСВІТИ
Anna Stepanchenko
PDF
АДАПТАЦІЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДО НАВЧАННЯ У ВНЗ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ: ОЦІНЮВАЛЬНИЙ АСПЕКТ
Olha Bilyakovska
PDF
ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ВСТУПУ УКРАЇНИ У ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР
Olha Ishchenko, Olha Matviyas
PDF
ОСНОВНІ ПІДХОДИ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ У КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Yulia Zayats´
PDF