БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС У РЕАЛІЯХ ДАТСЬКОЇ ОСВІТИ

Anna Stepanchenko

Анотація


Висвітлено особливості інтеграційних процесів у науці та освіті, проблеми реформування системи вищої освіти Данії згідно з вимогами Болонського процесу та метою використання позитивного зарубіжного досвіду у формуванні ефективної системи вищої освіти України.

Ключові слова: диверсифікація методів навчання, європейський освітній простір, уніфікація, Болонський процес, Празьке комюніке, європейський простір вищої освіти. 


Повний текст:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2009.25.5374

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.