ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ

ДІАЛОГ З УЧНЕМ: OНТОЛОГІЧНИЙ СЕНС
ФЕНОМЕНУ ДИТИНИ ЗА ДОСТОЄВСЬКИМ

ДІАЛОГІЗМ ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧИХ КОНЦЕПЦІЙ
ГРИГОРІЯ КОЧУРА ТА ВІКТОРА КОПТІЛОВА В
ОНТОЛОГІЧНОМУ ВИМІРІ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ДРУГОЇ
ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ

Діаспора як гетеротопія в романі Майкла Ондатже “У шкірі лева”

ДЕКІЛЬКА ПРИЧИНОК ДО ІСТОРІЇ
ФРАНКОМОВНОЇ ФРАНКІАНИ (ФРАНЦІЯ, БЕЛЬГІЯ)

ДЕКІЛЬКА СЛІВ ПРО “ПОЕЗІЮ ДУШІ”: АНГЛІЙСЬКА ЛІРИКА
ЗЛАМУ СТОЛІТЬ

ДЕРИВАЦІЙНИЙ ТА СМИСЛОТВІРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ
ПРЕФІКСАЛЬНИХ ДІЄСЛІВ СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ
МОВИ

ДЕТАБУЇЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ DEATH
В АНГЛОМОВНОМУ ДИСКУРСІ
РУХУ ПОЗИТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СМЕРТІ

ДЖЕЙМС БОЛДУІН І ТОНІ КЕЙД БАМБАРА:
ПОГЛЯД НА ТРАГЕДІЮ В АТЛАНТІ З ПОЗИЦІЇ ЧАСУ

ДЖОН М. СВЕЙЛЗ – ВІДОМИЙ ПРИКЛАДНИЙ ЛІНГВІСТ ТА ВИХОВАТЕЛЬ

ДЗЕРКАЛО ДИТЯЧОГО СВІТУ В РОМАНІ Т. Г. ВАЙТА “МЕЧ У
КАМЕНІ”

ДИНАМІКА РЕЦЕПЦІЇ ПРОЗИ ДЖЕЙМСА ДЖОЙСА
В УКРАЇНІ: СОЦІОКУЛЬТУРНІ УМОВИ
ТА ПЕРЕКЛАДАЦЬКІ РІШЕННЯ

ДИСКУРС ЕСКЕЙПІЗМУ В АНГЛІЙСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ
ПЕРШИХ ДЕСЯТИЛІТЬ ХХ СТ.

ДИСКУРС НАУКИ І КРИЗА РЕЛІГІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ
В РОМАНАХ А. С. БАЄТТ

ДИСКУРС НЕГАТИВНОЇ ЕМОЦІЙНОСТІ
В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ XVI-XX ст.

ДИСТАНЦІЙНА САМОПРЕЗЕНТАЦІЯ
В ПОЛІТИЧНОМУ ТЕЛЕВІЗІЙНОМУ ІНТЕРВ’Ю

ДИТИНА І СМЕРТЬ В ІТАЛІЙСЬКОМУ ЖІНОЧОМУ
АВТОБІОГРАФІЧНОМУ РОМАНІ КІНЦЯ ХХ СТОЛІТТЯ

ДИТИНА З НАДПРИРОДНИМИ ЗДІБНОСТЯМИ ТА ПОШУК
“ПРИЙНЯТНОЇ” ЕТИКИ ДОВКІЛЛЯ В ЦИКЛІ ОРСОНА СКОТТА
КАРДА ПРО ЕЛВІНА МЕЙКЕРА

ДИТЯЧА ЛІТЕРАТУРА ЯК ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНИЙ ФЕРМЕНТ
РОМАНІВ АЙРІС МЕРДОК

ДИХОТОМІЯ СЕМАНТИЧНОГО ПРОСТОРУ
КУЛЬТУРИ ГАЛИЧИНИ ТА СПРОБА ПОДОЛАННЯ МЕЖІ
МІЖ СХОДОМ ТА ЗАХОДОМ У РОМАНІ КАРЛА ЕМІЛЯ
ФРАНЦОЗА “ПАЯЦ”

ДМИТРО ЗАГУЛ
ЯК ПЕРЕКЛАДАЧ ТРАГЕДІЇ “ФАВСТ”
ЙОГАННА ВОЛЬФҐАНҐА ҐЕТЕ

ДО ПЕРЕКЛАДАЦЬКОЇ МЕТОДИКИ ГРИГОРІЯ КОЧУРА:
ВІДТВОРЕННЯ РОЗМОВНО МАРКОВАНОГО КОМПОНЕНТА
ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ ЗАСОБАМИ ЦІЛЬОВОЇ МОВИ

ДО ПИТАННЯ МЕТОДОЛОГІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ
ЛІНГВОКУЛЬТУРНОГО КОНЦЕПТУ

ДО ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ
ФОЛЬКЛОРНОГО І ЛІТЕРАТУРНОГО ОБРАЗУ

ДО ПРОБЛЕМИ РОЗУМІННЯ МУЗИКИ Й. С. БАХА
У РОМАНІ Р. ШНАЙДЕРА “ОДКРОВЕННЯ”

ДО ПРОБЛЕМИ СЕМАНТИКИ СЛОВА-СТИМУЛУ BODEN
(на матеріалі спрямованого асоціативного експерименту)