| Номер | Назва | |
| № 19 (2005): Випуск 19, частина 1 | ОБРАЗ СВІТУ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ. ДЕКІЛЬКА ЗАУВАЖЕНЬ ПРО СТРАТЕГІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ |
Анотація PDF |
| Anna Kendzers’ka | ||
| № 35 (2021): Випуск 35 | ОВОЛОДІННЯ ОСНОВАМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА УМОВА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ |
Анотація PDF |
| Larysa Kovalchuk | ||
| № 36 (2022): Випуск 36 | HOMO RATIONALIS: ФОРМУВАННЯ НОВИХ ПОГЛЯДІВ НА ЛЮДИНУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ XVII–XVIII СТ.
|
Анотація PDF |
| Галина Антонюк | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ДИДАКТИЧНІ СТРАТЕГІЇ У НАВЧАННІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ | Анотація PDF (English) |
| Otiliia Dandara, Maia Shevchuk | ||
| № 32 (2017): Випуск 32 | РОЛЬ КИЇВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ СВ. ВОЛОДИМИРА У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ В. П. НАУМЕНКА (1852–1919) | Анотація PDF |
| Iryna Albul | ||
| № 31 (2016): Випуск 31 | ДИТЯЧІ ЕМОЦІЙНІ РОЗЛАДИ І КАЗКОТЕРАПІЯ | Анотація PDF (English) |
| Sławomir Chrost | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ДІАГНОСТИКА СОЦІАЛЬНО НЕЗАХИЩЕНИХ УЧНІВ ІЗ ТРУДНОЩАМИ У НАВЧАННІ – ІНКЛЮЗИВНИЙ ПІДХІД | Анотація PDF (English) |
| Viera Shylonova, Vladymyr Klein | ||
| № 31 (2016): Випуск 31 | ДЕФІНІЦІЯ “ТОЛЕРАНТНОСТІ” ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА | Анотація PDF |
| Valentyna Dylenko | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АКТОРІВ ТЕАТРУ І КІНО | Анотація PDF |
| Anfisa Kolenko | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ЗВ’ЯЗКІВ КРАЇН ВИШЕГРАДСЬКОЇ ГРУПИ ТА УКРАЇНИ | Анотація PDF |
| Halyna Pyatakova | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | АКТУАЛЬНІСТЬ АЛЬТЕРНАТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ МУЗИКИ У ФОРМУВАННІ ГОТОВНОСТІ УЧНІВ ДО ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | Анотація PDF |
| Nataliia Dribnyuk | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ КОНТЕКСТ ПІДГОТОВКИ ВИХОВАТЕЛЯ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ТА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ НАСТУПНОСТІ | Анотація PDF |
| Nataliya Machynska | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ ЯК ДІАЛОГУ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ | Анотація PDF |
| Tetyana Ravchyna | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 1 | ОСОБЛИВОСТІ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ В ІСТОРИЧНОМУ АСПЕКТІ | Анотація PDF |
| Vira Lysak | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | “Я СТВОРЮЮ МУЗЕЙНИЙ ЕКСПОНАТ”: СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ІСТОРИКА | Анотація PDF |
| Oleksij Karamanov | ||
| № 29 (2013): Випуск 29 | “ВИКЛИКИ” ДЛЯ ПРОФЕСІЇ УНІВЕРСИТЕТСЬКОГО ВИКЛАДАЧА В УМОВАХ СУЧАСНИХ РЕФОРМ У ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| Yuliya Zayachuk | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 4 | РІВЕНЬ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ІМПРОВІЗАЦІЇ | Анотація PDF |
| Olha Bashkir | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | РЕСОЦІАЛІЗАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА ЯК СУЧАСНА ПЕДАГОГІЧНА СУБДИСЦИПЛІНА В ПОЛЬЩІ | Анотація PDF |
| Iryna Kurliak | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕЛІГІЙНЕ ВИХОВАННЯ НІМЕЦЬКИХ ШКОЛЯРІВ У РОКИ ПОВОЄННОЇ РЕСТАВРАЦІЇ (1945–1955) | Анотація PDF |
| Tetyana Arterchuk | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕФЛЕКСИВНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ | Анотація PDF |
| Larysa Kovalchuk | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЦІННІСТЬ В НАВЧАЛЬНІЙ ПРАКТИЦІ ВЧИТЕЛЯ | Анотація PDF (English) |
| Beata Łukasik | ||
| № 29 (2013): Випуск 29 | РЕФОРМУВАННЯ АМЕРИКАНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОЩІ, МОЖЛИВОСТІ | Анотація PDF (English) |
| James Bosco | ||
| № 17 (2003): Випуск 17 | РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ОПІКУНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ | Анотація PDF |
| Iryna Myshchyshyn | ||
| № 36 (2022): Випуск 36 | РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ДОСЛІДЖУЄМО МОВНІ ЯВИЩА» У ПРОЦЕСІ РОБОТИ З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Анотація PDF |
| Tamara Shevchuk, Olga Tkachuk | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | РЕАЛІЗАЦІЯ ВИХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЛІТЕРАТУРНОМУЗИЧНИХ ВЕЧОРІВ ДЛЯ МОЛОДІ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ М. НІЖИНА (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.) | Анотація PDF |
| Svitlana Samarina | ||
| 351 - 375 з 1007 результатів | << < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |
