№ 27 (2026)

Випуск 27

DOI: http://dx.doi.org/10.30970/fhi.2026.27

Зміст

ІСТОРИЧНА ОСВІТА

КРАЇНИ СХОДУ В СИСТЕМІ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ ст. НА СТОРІНКАХ УКРАЇНСЬКИХ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ СВІТОВОЇ ІСТОРІЇ ДЛЯ 11 КЛАСУ
Andrij KOZYCKYJ
ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНЦІЇ У ВИЩІЙ ШКОЛІ: ДОСВІД УКРАЇНСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ
Oleksiy SUKHYI
ІСТОРИЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО У ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ: ВИКЛИКИ ТА ТРАНСФОРМАЦІЇ
Larysa SHELESTAK, Alla SEREDYAK
ЕПОХА ГУТЕНБЕРГА VS ЕПОХА TIKTOK: ЯК АДАПТУВАТИ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ УЧНЯМ ДО НЕЛІНІЙНОГО СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ
Zoya BARAN, Nazar VASKIV, Bogdana SYPKO

СЕРЕДНЬОВІЧНА ТА РАННЬОМОДЕРНА ІСТОРІЯ

КОЛОНІЗАЦІЯ БАРСЬКОГО СТАРОСТВА В XVI – НА ПОЧАТКУ XVII ст.
Viktoriya TERUK
СЕРЕДНЬОВІЧНА І РАННЬОМОДЕРНА ДОБА У ДОСЛІДЖЕННЯХ СТЕПАНА ТОМАШІВСЬКОГО
Nadiya KHALAK
ДЕКОНСТРУКЦІЯ КЛАСИЦИСТИЧНИХ СПОСОБІВ ОСМИСЛЕННЯ ІМПЕРІЇ
Aleksey KAMENSKIKH
СІМ’Ї ЛАЙНІНГЕН ВЕСТЕРБУРГ-РІКСІНГЕН ТА ДЕ ДІТРІХ: ПРИКЛАД ДІЯЛЬНОСТІ “КУЗНІ ЗЕНСВІЛЛЕР” В ЕЛЬЗАСІ (ІННОВАЦІЇ ПІЧНОГО ОПАЛЕННЯ В УМОВАХ LIA ТА ГЕРАЛЬДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НА ЧАВУНІ)
Taras BATENKO