| Номер | Назва | |
| № 22 (2007): Випуск 22 | РОЛЬ СУБ’ЄКТІВ СОЦІАЛЬНОГО ВПЛИВУ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ АКТИВНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ ПІДЛІТКА | Анотація PDF |
| Maya Babkina | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 1 | РОЛЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН У ФОРМУВАННІ СВІТОГЛЯДУ СТУДЕНТІВ | Анотація PDF |
| Oksana Voznyuk, Andriy Potseluiko | ||
| № 32 (2017): Випуск 32 | РОЛЬ УНІВЕРСИТЕТУ В СУЧАСНОМУ СВІТІ | Анотація PDF |
| Valeriia Pavlova | ||
| № 22 (2007): Випуск 22 | РОЛЬОВА ГРА ЯК ЗАСІБ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕДЖІ | Анотація PDF |
| Iryna Lutsyk | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 3 | САМООСВІТА І ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТА: МЕХАНІЗМИ, УМОВИ РОЗВИТКУ | Анотація PDF (English) |
| Iryna Shylova | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 1 | САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГА | Анотація PDF |
| Vira Volkova | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 4 | САМОРЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ | Анотація PDF |
| Cateryna Zavalko | ||
| № 34 (2019): Випуск 34 | САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ: РЕФЕРАТ ЧИ МУЛЬТИМЕДІЙНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ? | Анотація PDF |
| Tetyana Korol | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 3 | СИСТЕМА ВИЩОЇ ОСВІТИ ФРН В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ | Анотація PDF |
| Myroslava Duzha-Zadorozhna | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | СИСТЕМА ЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ | Анотація PDF |
| Alla Stepaniuk, Olena Trots’ka | ||
| № 22 (2007): Випуск 22 | СИСТЕМА НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІВ КАНАДИ: ІНСТИТУЦІЇ ТА ЇХНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ | Анотація PDF |
| Nataliya Mukan | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | СИСТЕМА ОСВІТИ ОРДЕНУ ЄЗУЇТІВ У КОНТЕКСТІ ТРАДИЦІЙ ЕПОХИ ПРОСВІТНИЦТВА | Анотація PDF |
| Halyna Navol’ska | ||
| № 24 (2008): Випуск 24 | СИСТЕМА ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ | Анотація PDF |
| Nataliya Yaremchuk | ||
| № 41 (2024): Випуск 41 | СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ (MOODLE, CANVAS) У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ | Анотація PDF |
| Mykhailo Podoliak, Olena Kvas | ||
| № 39 (2023): Випуск 39 | СИСТЕМНЕ ПРОФЕСІЙНЕ МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ | Анотація PDF |
| Svitlana Tsiura | ||
| № 42 (2025): Випуск 42 | СКЛАДНОЩІ У ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ | Анотація PDF |
| Nelia Sirant, Roksoliana Chervinska | ||
| № 23 (2008): Випуск 23 | СКЛАДОВІ ХУДОЖНЬОЇ ТВОРЧОСТІ ТА ЇХНЄ ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МИСТЕЦТВУ | Анотація PDF |
| Ihor Tumanov | ||
| № 28 (2012): Випуск 28 | СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ В СІМ’ Ї | Анотація PDF |
| Vira Korniat, Maria Pavlenko | ||
| № 27 (2011): Випуск 27 | СОЦІАЛЬНО-КРИТИЧНА ПЕДАГОГІКА В ЕПОХУ ПОСТМОДЕРНІЗМУ | Анотація PDF |
| Maria Shved | ||
| № 35 (2021): Випуск 35 | СОЦІАЛЬНО-ОСВІТНЄ ПАРТНЕРСТВО ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОГО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| Inna Chervinska | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА ПРАВОВІ АСПЕКТИ ВІТЧИЗНЯНОГО І ЗАКОРДОННОГО УСИНОВЛЕННЯ В УКРАЇНІ | Анотація PDF |
| Iryna Myshchyshyn | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 1 | СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНИЙ СТАТУС ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЕМАНСИПОВАНОГО СУСПІЛЬСТВА | Анотація PDF |
| Michailo Hordienko | ||
| № 28 (2012): Випуск 28 | СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УГКЦ У ГАЛИЧИНІ НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF |
| Iryna Komar | ||
| № 34 (2019): Випуск 34 | СОЦІОКУЛЬТУРНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ АКЦЕНТИ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: ПЕРСПЕКТИВА Й РЕТРОСПЕКТИВА | Анотація PDF |
| Svitlana Tsiura | ||
| № 34 (2019): Випуск 34 | СПЕЦИФІКА РОЗВИТКУ ЕКСПЕРТНО-КОНСУЛЬТАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| Oksana Bodnar, Olha Ivasiv | ||
| 851 - 875 з 1007 результатів | << < 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > >> | |
