ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЧЕРГУВАНЬØ ТА -О-/-Е- ПІД ЧАС СЛОВОЗМІНИ ІМЕННИКІВ В УМІ

Анотація

Статтю присвячено дослідженню особливостей чергувань звуків, зокрема голосних -о- та -е- з нулем звука, у процесі деривації іменників сучасної української мови. Це чергування є нестабільним, але широковживаним явищем, яке поєднує історичні фонетичні процеси та сучасні морфологічні функції, зокрема формування таких граматичних категорій, як відмінок і число. Працю зосереджено на 37 іменниках, які демонструють відхилення від загальної тенденції: у них або не відбувається очікуваного випадіння голосного, або ж навпаки — випадіння спостерігається всупереч відсутності такої закономірності.
Розуміння особливостей чергувань є критично важливим для іноземних студентів, оскільки допомагає уникати помилок, формувати мовну інтуїцію та засвоювати структуру української мови. У статті досліджено особливості викладання цієї теми студентам-іноземцям на різних рівнях опанування мови. Запропоновано поступове введення матеріалу, що враховує принцип граматичного мінімуму, з акцентом на винятках лише в міру потреби і відповідно до мовного рівня. Окрім теоретичних висновків, стаття містить рекомендації щодо практичного застосування отриманих результатів у навчальному процесі. Укладена таблиця з винятками забезпечить систематизацію знань, слугуватиме довідковим матеріалом для викладачів та наочним інструментом для студентів. Подано також лексичні теми, в межах яких можна пропонувати до вивчення кожне слово.
Дослідження проведено із застосуванням методів корпусної лінгвістики, які дозволяють виокремити вичерпний перелік винятків, та з урахуванням лексичного наповнення низки підручників з УМІ різних рівнів, що дало можливість простежити тенденції у викладанні цієї теми. Запропоновані результати можуть бути основою для подальшого вдосконалення методики навчання української мови як іноземної, зокрема для розробки спеціалізованих підручників і навчальних матеріалів, які враховують складні морфонологічні особливості.
Ключові слова: чергування голосних з нулем звука, українська мова як іноземна, морфонологічні зміни, корпусна лінгвістика, викладання фонетики, граматичний мінімум, методика навчання.