ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ
Анотація
Розглянуто теоретичні основи диференціації навчання у вищих навчальних закладах, головні етапи її розвитку. Проаналізовано сучасний етап диференціації студентів відповідно до рівня їхніх розумових здібностей і розвитку. З’ясовано роль диференціації у процесі здобуття студентами знань.
Ключові слова: навчання, диференціація навчання, організація викладання, навантаження.
Повний текст:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2005.19.6265
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.