ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Анотація

Розглянуто особливості процесу оновлення особистості педагога в умовах інтенсивних змін освітнього простору. Наведено експериментальні дані стану психолого-педагогічної готовності майбутніх учителів початкових класів до інноваційної діяльності.

Ключові слова: інновація, інноваційна діяльність, педагогічна творчість, творча діяльність, педагогічна інноватика, акцентуація, параакцентуація.