СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У КОНТЕКСТІ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Анотація

Узагальнено сучасні підходи до організації навчання з учнями молодшого шкільного віку засобами музейної педагогіки. Проаналізовано психолого-педагогічні аспекти взаємодії та форми організації навчання молодших школярів у музейному середовищі, виокремлено особливості розвитку їхніх пізнавальних інтересів та навичок спілкування.

Ключові слова: музейна педагогіка, взаємодія, процес навчання, освіта, учні молодшого шкільного віку.