БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС У РЕАЛІЯХ ДАТСЬКОЇ ОСВІТИ
Анотація
Висвітлено особливості інтеграційних процесів у науці та освіті, проблеми реформування системи вищої освіти Данії згідно з вимогами Болонського процесу та метою використання позитивного зарубіжного досвіду у формуванні ефективної системи вищої освіти України.
Ключові слова: диверсифікація методів навчання, європейський освітній простір, уніфікація, Болонський процес, Празьке комюніке, європейський простір вищої освіти.
Повний текст:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2009.25.5374
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.