СУЧАСНІ КОНЦЕПЦІЇ ТА ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

Розглянуто сучасні підходи та концепції до формування лідерської компетенції у студентів закладів фахової передвищої освіти як однієї із ключових компетенцій, яка потрібна для професійного становлення та кар’єрного зростання. У праці надано визначення таким основним поняттям, як «лідер», «компетенція» та лідерська компетенція студента». Визначено, що процес формування лідерських компетенцій у закладах фахової передвищої освіти повинен відбуватися протягом усього періоду навчання в освітньому закладі, а також під час виховної роботи зі студентами, бути змістовним та системним. Охарактеризовано головні види навчальної діяльності, під час використання яких відбувається формування лідерських компетенцій у студентів, зокрема індивідуальне навчання та організаційне. Доведено, що використання традиційних підходів до навчання не спроможне забезпечити ефективний розвиток лідерських компетенцій у студентів, а тому варто застосовувати нестандартні, інноваційні та творчі методи навчання. Щодо формування лідерських компетенцій під час виховної роботи зі студентами, то зроблено висновок, що виховна робота є ефективним та дієвим засобом для розвитку особистостей студентів, їх лідерських здібностей, якостей та розкриття лідерського потенціалу. З огляду на це визначено, що студентів потрібно залучати до участі в роботі органів студентського самоврядування, до участі в різноманітних конкурсах, олімпіадах, у роботі волонтерських організацій, секцій, гуртків, а також дискусіях та обговорення. Адже саме ці види діяльності спроможні розкрити лідерський потенціал майбутніх фахівців, розвинути їх особистісні й лідерські якості, сформувати кваліфікованих фахівців-лідерів, здатних змінити суспільство на краще.

Ключові слова: лідер, лідерські компетенції, заклади фахової передвищої освіти, майбутні фахівці.