ФОРМУВАННЯ ДІАЛЕКТОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СЛОВЕСНОСТІ

Анотація

У статті подано комплексний аналіз ролі та місця курсу «Українська діалектологія» у системі вищої філологічної та загальної середньої освіти. У роботі обґрунтовано, що ця дисципліна є фундаментальним складником підготовки майбутніх учителів-філологів, оскільки вона забезпечує формування фахових компетентностей: від володіння термінною базою до вміння здійснювати запис діалектних матеріалів за допомогою фонетичної транскрипції та вільно орієнтуватися на діалектологічній карті. Автор наголошує на важливості діалектологічної компетентності, яка дозволяє педагогу не лише виокремлювати діалектні риси, а й формувати в учнів позитивне ставлення до говірок, руйнуючи стереотип про їхню «меншовартість».

Особливу увагу приділено реалізації діалектологічного складника в нових модельних програмах (Н. Голуб, О. Горошкіної, В. Заболотного) та підручниках для 5–6 класів Нової української школи. Проаналізовано методичні підходи авторів (О. Авраменка, О. Семеног, І. Літвінової та ін.), які інтегрують вивчення діалектизмів у розділ «Лексикологія». Висвітлено перехід від суто теоретичного викладу до практико-орієнтованого навчання, що включає роботу з інфографікою, картами наріч, мультимедійними проєктами («Словопис») та інтерактивними платформами (Wordwall, Canva, Quizlet).

У статті критично розглянуто проблему «мовної неповноцінності», що може виникати через некоректне трактування діалектів як «відхилень» від норми. Запропоновано модель «варіативність / історичність», яка презентує діалекти як живе джерело збагачення літературної мови та складник національної ідентичності. Автор доходить висновку, що сучасна освіта має поєднувати академічні знання про територіальні особливості мовлення з новітніми цифровими технологіями для виховання мовної стійкості та естетичного смаку учнів.

Ключові слова: українська діалектологія, діалектологічна компетентність, філологічна освіта, модельна навчальна програма, діалектизми, підручники української мови, НУШ, мовна варіативність, наріччя, говірки.