МОВНИЙ ОБРАЗ НЕБА В ПОЕЗІЇ ЛІНИ КОСТЕНКО: ПОГЛЯД КРІЗЬ ПРИЗМУ ЛІНГВОДИДАКТИКИ

Анотація

Досліджено проблему використання текстів художньої літератури в практичному курсі української мови як іноземної. Відзначено, що теоретичним підґрунтям використання художнього тексту в процесі навчання мови як іноземної залишається незмінний діалектичний зв’язок мови і літератури. Художній текст є поштовхом до обміну враженнями і стимулює розвиток навичок мовленнєвої діяльності в процесі навчання іноземної мови.

Зауважено загальнорозвивальне значення художньої літератури, яке виявляється через вплив на почуття та емоції, розвиток асоціативного мислення, творчих здібностей, формування естетичного смаку людини. Саме цей чинник визнано визначальним у виборі об’єкта дослідження – мовний образ неба в поетичних творах Ліни Костенко.

Глибина світосприйняття і висота поетичної натури поетеси творять неповторний світ символів і значень, які потрібно допомогти «розшифрувати» іноземному слухачеві. Поетичний талант Ліни Костенко можна представити палітрою слів та образів. Закорінені в загальнолюдські цінності, образи поетичних творів Ліни Костенко незмінно вражають, захоплюють і змушують поринати в найвіддаленіші закутки людської душі, в таємницю українського слова. Елементами творчості Ліни Костенко є численні мікрообрази (ліс, сонце, вода / ріка, степ, пустеля, поле, дорога, дерева, вогонь, вежа, храм). Образ неба є ключовим у багатьох поетичних текстах Ліни Костенко. Розкрито символічний зміст образу небо – прекрасний духовний світ матері, щастя, мрія, працелюбність, кохання, духовне піднесення, оселя безсмертної душі, еталон одвічної боротьби добра і зла, високості і суєтності, геніальності і бездарності. Мовний образ неба представлено в дихотоміях небо – стеля, небо – дно, небо – потоплений дзвін, небо – земля, а також увиразнено аналізом неповторних метафор та епітетів.

Ключові слова: художній текст, мовний образ, символічний зміст, лінгводидактика, українська мова як іноземна.