ЕПОХА ГУТЕНБЕРГА VS ЕПОХА TIKTOK: ЯК АДАПТУВАТИ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ УЧНЯМ ДО НЕЛІНІЙНОГО СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ

Zoya BARAN, Nazar VASKIV, Bogdana SYPKO

Анотація


У статті на основі сучасних напрацювань педагогіки розкрито ключові методики, які доцільно використовувати у викладанні світової історії учням із покоління альфа, сприйняття яких має нелінійних характер із переважанням кліпового мислення. Автори розглядають психологічні особливості учнів цього покоління, виклики, які постають перед вчителями, а також на основі конкретних кейсів перспективи сучасних методик у викладанні історії. Основну увагу приділено таким прийомам, як клікбейт, використання мемів, сторітелінг, а також інтерактивні симуляції, які при належному застосуванні можуть забезпечити формування критичного мислення у старшокласників.

Ключові слова: викладання історії, інтерактивні симуляції, клікбейт, критичне мислення, меми, нелінійне сприйняття інформації, нова українська школа, покоління альфа, сторітелінг.


Посилання


REFERENCES

Bruner, Jerome. The Culture of Education. (London: Harvard University Press, 1996), 240. (in English)

Dawkins, Richard. The Selfish Gene (30th anniversary edition). (Oxford: Oxford University Press, 2006), 196. (in English)

Istoriia krain Zakhidnoi Evropy ta Pivnichnoi Ameryky Novoho chasu (k. XV – pochatok XIX st.): Navchalnyi posibnyk, ed. Z. Baran. (Kyiv: Znannia, 2015), 533. (in Ukrainian)

Istoriia krain Zakhidnoi Evropy ta Pivnichnoi Ameryky Novoho chasu (XIX – pochatok XX st.): Navchalnyi posibnyk, ed. B. Sypko. (Lviv: Ivan Franko National University of Lviv, 2020), 456. (in Ukrainian)

Kelly, T. Mills. Teaching History in the Digital Age. (Michigan: The University of Michigan Press, 2016), 183. (in English)

Kovalenko, Volodymyr. “Filosofiia osvity u spadshchyni Dzh. Diui”, Naukovi zapysky NDU im. M. Hoholia. Psykholoho-pedahohichni nauky, № 10, (2011): 244–249. (in Ukrainian)

Kuepper-Tetzel, Carolina. “Using Memes as a Teaching Tool”, Learning Scientists Posts, for Teachers, accessed February 13, 2026, https://www.learningscientists.org/blog/2023/8/17-1 (in English)

Mc Crindle Mark, Fell Ashley. Understanding Generation Alpha. (Norwest: Mc Crindle Research Pty Ltd, 2020), 21. (in English)

Nakaz MON Ukrainy “Pro zatverdzhennia kontseptualnykh zasad reformuvannia istorychnoi osvity v systemi zahalnoi serednoi osvity” №1072 vid 30 lypnya, 2024, accessed February 13, 2026, https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1072729-24#Text (in Ukrainian)

Novitnia istoriia krain Zakhidnoi Evropy ta Pivnichnoi Ameryky (1918–1945): Navchalnyi posibnyk, ed. M. Shvahuliak. (Lviv: Afisha, 2005), 288. (in Ukrainian)

Novitnia istoriia krain Zakhidnoi Evropy ta Pivnichnoi Ameryky (1945 – pochatok XXI st.): Navchalnyi posibnyk, ed. M. Shvahuliak. (Lviv: Triada plius, 2015), 742. (in Ukrainian)

Pavelchuk, Maryna. “Personalizatsiia navchannia zdobuvachiv profilnoi serednoi osvity yak predstavnykiv pokolinnia alfa: urakhuvannia indyvidualno-psykholohichnykh osoblyvostei”, Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, № 3, (2024): 79–86. (in Ukrainian)

Petousi, Dimitra, Akrivi Katifori, Katerina Servi, Maria Roussou, Yannis Ioannidis. “History Education done Different: A Collaborative Interactive Digital Storytelling Approach for Remote Learners”. Digital Learning Innovations. 2022. Vol. 7, accessed February 13, 2026, https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2022.942834/full (in English)

Pometun, Olena, Pyrozhenko, Lidiia. Suchasnyi urok ta interaktyvni tekhnolohii navchannia: Naukovo-metodychnyi posibnyk. (Kyiv: A.S.K., 2003), 181, accessed February 13, 2026, https://files.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Inshi73/0054143.pdf (in Ukrainian)

Research Council. Inquiry and the National Science Education Standards: A Guide for Teaching and Learning. (Washington, DC: National Academy Press, 2000), 222. (in English)

Sidekerskiene, Tatiana, Robertas Damaševičius. “Pedagogical Memes: a Creative and Effective Tool for Teaching STEM Subjects”, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, № 56(2), (2024): 1–31. (in English)

The Future of Education. Exploring Rising Parent Engagement, the Wellbeing Focus and School Complexity. (Norwest: Mc Crindle Research Pty Ltd, 2019), 30. (in English)

Ukrainske pokolinnia Z: tsinnosti ta oriientyry. Rezultaty zahalnonatsionalnoho opytuvannia. (Kyiv: Fond imeni Fridrikha Eberta, 2017), 140. (in Ukrainian)

Vlah, Anna, Lisette Wijnia, Christel Lutz, Michael Burke, Sofie M. M. Loyens. “Can Video Lectures on Enthymemes Improve Adult Learners’ Critical Thinking and Clickbait Detection Skills?” Education sciences, № 14(12), (2024): 1–17. (in English)

Wineburg, Sam. Historical Thinking and Other Unnatural Acts. Charting the Future of Teaching the Past. (Philadelphia: Temple University Press, 2021), 255. (in English)

“What is a competency-based approach to education? The State Education Quality Service answers,” New Ukrainian School, 28.01.2022, accessed February 13, 2026, https://nus.org.ua/2022/01/28/zo-take-kompetentnisnyj-pidhid-u-navchanni-vidpovidaye-derzhavna-sluzhba-yakosti-osvity/ (in Ukrainian)

Yarosh, Valentyna, Opolianchuk, Lesia. “Pokolinnia Alfa. Psykhofiziolohichni osoblyvosti uchniv 7-kh klasiv”, Pedahohichnyi visnyk Podillia, № 3, (2024): 9. (in Ukrainian)

Zakon Ukrainy “Pro osvitu” №2145-VIII, ukhvalenyi 5 veresnia 2017 r. iz zminamy. Vidomosti Verkhovnoi Rady (VVR), №38–39, (2027), accessed February 13, 2026, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (in Ukrainian)

Zakon Ukrainy “Pro povnu zahalnu seredniu osvitu” №463-IKh, ukhvalenyi 16.01.2020 r. rozdil 1, st. 3, Vidomosti Verkhovnoi Rady (VVR), №31, (2020), accessed February 13, 2026, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text (in Ukrainian)




DOI: http://dx.doi.org/10.30970/fhi.2026.27.5265

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.