МИХАЙЛО ШКІЛЬНИК ПРО ПРОБЛЕМНЕ ВИВЧЕННЯ
ДІЄПРИКМЕТНИКА В ШКОЛІ

Володимир Пілецький

Анотація


У статті проаналізовано ті основні проблемні ситуації, які Михайло Шкільник
рекомендував створювати на уроках під час вивчення дієприкметника в школі.
Ключові слова: Михайло Шкільник, активний дієприкметник, пасивний
дієприкметник, вивчення в школі, проблемна ситуація.


Повний текст:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpl.2010.50.3948

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.