ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ В ДІТЕЙ І МОЛОДІ

Анотація

Проаналізовано основні психолого-педагогічні передумови, що впливають на формування девіантної поведінки в дітей і молоді. Як найбільш вагомі чинники виокремлено систему цінностей, психологічні особливості дітей, тип виховного середовища, стиль сімейного виховання, домінуючий тип контролю.

Ключові слова: соціальна дезадаптація, девіантна поведінка, поведінкові стратегії, позиція дитини в сім’ї, психологічний та біхевіористичний контроль.