ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ В ОСІБ З РАС ДО ЗДОБУТТЯ ТРУДОВИХ НАВИЧОК

Анотація

Розкрито особливості прояву соціальної мотивації в осіб із розладами аутистичного спектра, а також специфіку формування мотивації до здобуття трудових навичок. Зазначено, що формування мотивації до здобуття трудових навичок у осіб з (РАС) є насамперед проблемою психолого-педагогічного характеру, яка потребує практичного вивчення та вирішення. Більшість поведінкових втручань при розладах аутистичного спектра опирається на стратегії підкріплення, основані на використанні нагороди. Одним із провідних дефіцитів при розладах аутистичного спектра є дефіцит соціальної взаємодії. З’ясовано, що розлади аутистичного спектра мають особливі поведінкові стани, до яких належать аутизм та порушення психічного розвитку. Ці розлади пов’язані з порушеннями функціонування головного мозку, наслідком яких є як брак або обмеження на рівні соціальної комунікації, так і проблеми з вираженням емоційного стану на рівні міркувань, рефлексії. Окреслено особливості формування мотивації та форми комунікації в осіб з РАС. Визначено, що підготовка фахівця – асистента вчителя/майстра щодо супроводу осіб з розладами аутистичного спектра – повинна містити декілька аспектів: теоретичні знання про аутизм; знання діагностичного інструментарію; вміння адаптувати навколишнє середовище до індивідуальних потреб особи з аутистичним спектром; адаптованість навчально-розвиваючих методів та програм до індивідуальних особливостей особи з РАС. Виявлено, що робота з особами з РАС демонструє комплексну співпрацю із залученням різних фахівців (спеціальних психологів, корекційних педагогів, соціальних працівників), праця яких спрямована на досягнення позитивної динаміки у розвитку осіб з розладами аутистичного спектра , формування їхньої мотивації у здобуті трудових навичок.

Ключові слова: психолого-педагогічні умови, мотивація, стратегія підкріплення та використання нагород, аутизм, асистент майстра/вчителя, комунікація, захищенні майстерні, соціальна взаємодія, трудові навички.