ПСИХОЛОГІЧНІ БАР’ЄРИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯІНОЗЕМНИХ МОВ: ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯТА ОРГАНІЗАЦІЯ ПОДОЛАННЯ

Анотація

Досліджено специфіку формування психологічних бар’єрів під час вивчення іноземних мов,
їхні особливості та можливості подолання в умовах сучасного ВНЗ у роботі зі студентами
різних спеціальностей. Проведено огляд сучасних літературних джерел як вітчизняних,
так і зарубіжних авторів. Проаналізовано публікації, які висвітлюють процес формування
психологічних бар’єрів у вивченні іноземних мов, їхні особливості та можливості подо-
лання. А також проведено власне дослідження особливостей формування психологічних
бар’єрів у вивченні іноземних мов, що ґрунтується як на аналізі опублікованих матеріалів,
так і на узагальненні власного досвіду.
Ключові слова: психологічний бар’єр, вивчення іноземних мов, професійне становлення
викладача, методика викладання іноземних мов.