ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ПОВЕДІНКОВИМИ РОЗЛАДАМИ

Анотація

Розглянуто особливості підготовки майбутнього вчителя  до роботи з дітьми з поведінковими розладами в умовах сучасної української школи. Окреслені головні шляхи розв’язання проблеми ефективної освіти дітей з особливими потребами.

Ключові слова: діти з особливими потребами, поведінкові розлади, гіперактивний розлад з дефіцитом уваги, інклюзивне навчання, педагогічний супровід.