ГУВЕРНЕРСТВО ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО АНАЛІЗУ

Анотація

Розглянуто сутність гувернерства як варіативної освітньо-виховної системи; запропоновано тлумачення основних термінів “гувернер” та “соціальний гувернер”. Через призму професійних функцій гувернера визначено систему компетенцій, якими він повинен володіти.

 Ключові слова: гувернерство, гувернер, гувернерська освіта, домашнє виховання, професійно-особистісні риси гувернера.