ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Анотація

Подано загальну характеристику театрально-ігрової діяльності в закладі дошкільної освіти як засобу розвитку культури мовлення дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано взаємозалежність розвитку комунікативних навичок із успішною соціалізацією дитини і її навчанням у школі, значення мовлення у формуванні вищих психічних функцій у дитини. Акцентовано на тому, що культура мовлення є обов’язковим елементом загальної культури людини; театрально-ігрова діяльність дає можливість розвивати здібності кожної дитини, формувати творчу уяву, комунікативні навички; головними завданнями розвитку мовлення визначено: виховання звукової культури мовлення, збагачення й активізація словникового запасу дітей дошкільного віку, формування граматичної будови мовлення, формування навичок зв’язного мовлення. Визначено сутність поняття «культура мовлення», «театрально-ігрова діяльність». Подано класифікацію театралізованих ігор залежно від їх виду та специфічного сюжетно-рольового змісту: режисерські ігри та ігри-драматизації; зауважено, що театральна діяльність є специфічним видом дитячої активності, одним з найулюбленіших видів творчості. Подано види театральної діяльності старших дошкільників, уміщених у класифікації: за способом організації (індивідуальні чи колективні ігри), за змістом театральної діяльності (ігри за сюжетами літературних творів, ігри-драматизації, інсценування), за видами ігрового матеріалу (театр ляльок, театр іграшок, пальчиковий театр тощо). Зазначено, що діти старшого дошкільного віку мають уже певний запас ігрових умінь: будувати план-сюжет, розподіляти ролі, самостійно готувати атрибути та декорації, використовувати способи колективного спілкування, також старші дошкільники можуть змінювати початок і завершення знайомих сюжетів, створювати ланцюжок сюжетних подій, у які потрапляє герой твору, а також уводити в сюжет нових персонажів.

Ключові слова: розвиток мовлення, культура мовлення, діти старшого дошкільного віку, заклад дошкільної освіти, театрально-ігрова діяльність.