ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК СИСТЕМА САМООРГАНІЗОВУВАНА

Анотація

Розглянуто особливості системи педагогічної взаємодії у контексті методології синергетичного підходу, що дає змогу досліджувати її як систему з власними законами самоорганізації, відкриту, нелінійну.

Ключові слова: самоорганізовані системи, нелінійність, синергетика, педагогічна взаємодія.