ПРОЦЕС СПІЛКУВАННЯ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Inna Mishchuk


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2007.22.5921

Анотація


Розглянуто різні аспекти формування емоційно-комунікативних якостей майбутнього вчителя початкових класів, головні функції спілкування; наведено приклади вправ.

Ключові слова: емоційно-комунікативні якості, комунікативна культура, спілкування, функції спілкування. 


Повний текст:

PDF

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.