ПРОГРАМИ МІЖНАРОДНИХ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ: ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК АМЕРИКАНСЬКИХ, БРИТАНСЬКИХ ТА КАНАДСЬКИХ УЧИТЕЛІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ

Анотація

Розглянуто проблему професійного розвитку американських, британських та канадських учителів загальноосвітніх шкіл відповідно до програм міжнародних освітніх організацій. Проаналізовано програми та їхню спрямованість, визначено роль і значення для забезпечення неперервності професійної педагогічної освіти.  

Ключові слова: міжнародні освітні організації, програми, проекти, професійний розвиток, неперервність професійної педагогічної освіти.