ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ДО ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ

Viktoria Fedorchuk


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2009.25.5338

Анотація


Розглянуто різні підходи до визначення основних понять інноваційної педагогіки. Проаналізовано окремі аспекти проблеми підготовки майбутніх педагогів до інноваційної діяльності.

Ключові слова: інновація, педагогічна інновація, інноватор, підготовка до інноваційної діяльності.


Повний текст:

PDF

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.