ВИКОРИСТАННЯ КОМПАРАТИВІСТИКИ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2009.25.5087
Анотація
Висвітлено можливості застосування концепту компаративістики як методологічного підґрунтя історико-педагогічної науки.
Ключові слова: компаративістика, історія педагогіки, освіта, порівняльна типологія.
Повний текст:
PDFПосилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
