ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ  МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ЇХ АДАПТАЦІЇ  ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Nina Lozins’ka, Yulia Krets’ka


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2012.28.4862

Анотація


Розглянуто особливості та головні передумови формування педагогічної майстерності майбутніх учителів у процесі їх адаптації до професійної діяльності.

Ключові слова: педагогічна майстерність, майбутні вчителі, адаптація,            Я-концепція. 


Повний текст:

PDF

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.