ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД: ОСОБИСТІСНІ РЕЗЕРВИ МОТИВАЦІЙНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ

Zhanna Virna


Анотація


Проблема аналізу мотиваційної саморегуляції у формуванні професійного досвіду представлена в аспекті співвідношення компонентів і етапів навчальнопрофесійної діяльності, основних типів взаємодії об’єктивних і суб'єктивних мотивів, актуальних і потенційних зон особистісної професійної реалізації, видів професійної саморегуляції у відповідності до їх часового функціонування.

Ключові слова: професійне становлення, професійний досвід, навчально-професійна діяльність, професійна саморегуляція.


Повний текст:

PDF

Посилання


1. Конопкин О. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980. С. 9–57.

2. Файзуллаев А. Мотивационная саморегуляция личности. Ташкент, 1987.

3. Иванников В. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1990.

4. Пейсахов Н. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань, 1974. С. 23–84.

5. Мильман В. Внутрення и внешняя мотивация учебной деятельности // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 129–138.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Lviv University Journal of Philosophy