САМОДОСТАТНЯ ОСОБА ЯК ІДЕАЛ ПОСТНЕКЛАСИЧНОЇ МОДЕЛІ ОСВІТИ

Liudmyla Ryzhak


Анотація


Розглянуто трансформацію світоглядно-ціннісних засад освіти та утверджен-ня постнекласичної парадигми її розвитку. Досліджено феномен самодостатньої особи, яка найповніше відповідає запитам інформаційного суспільства в умовах глобалізаційної інтеграції. З’ясовано, що концептуальні відмінності в інтерпретації ідеалу самодостатньої особи зумовлені плюралізмом філософсько-методологічних підходів.

Ключові слова: самодостатня особа, постнекласична парадигма, інноваційна освіта, філософія конструктивізму.


Повний текст:

PDF

Посилання


1. Бек У. Что такое глобализация? − М.: Прогресс–Традиция, 2001. − 304 с.

2. Ґіденс Е. Нестримний світ: як глобалізація перетворює наше життя. − К.: Альте-рпрес, 2004. − 100 с.

3. Кайку М. Візії: як наука змінить ХХІ сторіччя. − Львів: Літопис, 2004. − 544 с.

4. Квєк М. Національна держава, глобалізація та Університет як модерний заклад // Ідея Університету: Антологія. − Львів: Літопис, 2002. − С. 269−291.

5. Масуда Й. Комп’ютопія // Філософська і соціологічна думка, 1993. − № 6. − С. 36−50.

6. Панарин А. С. Христианский фундаментализм потив “рыночного терроризма” // Наш современник. − М., 2003. − № 1. − С. 166−178.

7. Ситниченко Л. Першоджерела комунікативної філософії. − К.: Либідь, 1996. − 176 с.

8. Сорос Дж. Криза глобального капіталізму: (Відкрите суспільство під загрозою). − К.: Основи, 1999. − 259 с.

9. Фрідмен Т. Лексус і оливкове дерево. Зрозуміти глобалізацію. − Львів: Б. в., 2002. − 624 с.

10. Фуллан М. Сили змін. Вимірювання глибини освітніх реформ. − Львів: Літопис, 2000. − 269 с.

11. Фуллан М. Сили змін: продовження. − Львів: Літопис, 2001. − 162 с.

12. Astin A. Educational “Choice”: Its Appeal May Be Illusory // Sociology of Education, 1992. − № 4. − V. 65. − P. 255−260.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Lviv University Journal of Philosophy