ЗНАННЯ І РОЗУМ

Nelli Karamysheva


Анотація


Розглянуто співвідношення знання і суб’єктивного розуму, носієм якого є конкретна людина. Вивчено когнітивну діяльність людини з метою набуття та засвоєння знання, що становить необхідний чинник наповнення розуму енергією знання, внаслідок чого відбувається самозростання розуму і його зміна задля адекватності мінливому світові. Виявлено специфіку надбання наукового знання і його особливий вплив на людський розум, духовну сферу особистості. Рефлексія філософського розуму над набутим знанням виявила феномен освіченого розуму, визначила проблему співвідношення знання і віри, природного і освіченого розуму (вродженого і набутого).

Ключові слова: знання, розум, “освічений розум”, когнітивна діяльність, рефлексія, віра.


Повний текст:

PDF

Посилання


1. Аристотель. Сочинения: В 4 т. – М.: Мысль, 1978. – Т.2. – 686 c.

2. Вендлер З. Факты в языке / Философия. Логика. Язык. – М.: Прогресс, 1987. – С. 293 – 318.

3. Гегель Г. Феноменология духа. Сочинения. – М., 1959. – Т. 4. – 440 с.

4. Дидро Д. Сочинения: В 2 т. – М.: Мысль, 1986. – Т.1. –с. 592.

5. Молодцова Е. Наука об уме и знании / Проблема знания в истории науки и культуры. – СПб.: Алетейя, 2001. – С. 193–206.

6. Платон. Сочинения: В 3 т. – Т.1 - М.: Мысль, 1968. – 622 с.

7. Фихте И. Факты сознания. – Минск-Москва: Харвест-Аст, 2000. – 784 с.

8. Что значит знать? (обучение, понимание, сознание). – М.: Из-во Моск. ун-та , 1999. – 208 с.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Lviv University Journal of Philosophy