ВЧЕННЯ СВЯТОГО АВГУСТИНА ЗГІДНО З РІЗНИМИ АВТОРАМИ ТА ЙОГО ОБҐРУНТУВАННЯ У ПОСТМОДЕРНОСТІ

Paulina Dubiel-Zielińska


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/VPS.21.2019.9

Анотація


У статті запропоновано синтетичний розгляд послань св. Августина. Його погляди проаналізовано як у теоретичному, так і в практичному вимірі з проекцією на постмодерну реальність та її характерні ознаки. Спершу розглянуто фундаментальні тези із спадщини мислителя та окреслено загальний опис постмодерної дійсності, а згодом запропоновано порівняльну проекцію філософського, етичного, теологічного вчень святого Августина у призмі нашої сучасності. Такий дослідницький підхід має на меті показати його ідеї як альтернативну можливість для життя постмодерної людини у її прагненні звільнитися від стереотипів поверховості та вдаваності.

Ключові слова: Бог, любов, добро, правда, благодать, постмодерність, тілесність


Повний текст:

PDF (English)

Посилання


1. Andersen S. Wprowadzenie do etyki / S. Andersen / tłum. z ang. L. Żylicz, R. Piotrowski. – Warszawa: Wyd-wo Akademickie Dialog, 2010.

2. Augustine St. Homilie na Ewangelie i Pierwszy List Św. Jana / St. Augustine // Pisma Starochrześcijańskich Pisarzy / tłum. z łac. W. Szołdrski, W. Kania. – T. 15. – Cz. 2. – Warszawa: Akademia Teologii Katolickiej, 1977.

3. Bauman Z. Ciało i przemoc w obliczu ponowoczesności / Z. Bauman. – Toruń: Wyd-wo UMK, 1995.

4. Bocheński J. Zarys historii fi lozofi i / J. Bocheński. – Kraków: PHILED, 1993.

5. Dal Maschio E.A. Święty Augustyn. Doktor Łaski przeciwko złu / E.A. Dal Maschio / tłum. z ang. A. Paleta, B. Sosnowska. – Warszawa: Hachette Polska, 2015.

6. Garncarek E. Kobiece ciało jako przedmiot kontroli społecznej / E. Garncarek // Przegląd Socjologiczny. – 2010. – T. 59. – Nr 3. – S. 55–69.

7. Krawczyk Z. Ciało jako fakt społeczno-kulturowy / Z. Krawczyk // Socjologia kultury fi zycznej. – Warszawa: Wyd-wo Dydaktyczne, 2011. – S. 141–163.

8. Kubiak-Jabłońska D. Ciało jako kategoria pedagogiczna / D. Kubiak-Jabłońska // Roczniki Pedagogiczne. – 2014. – T. 6 (42). – Nr 1. – S. 69–85.

9. Łukaszewski W. Wolimy być ładni niż zdrowi. O tym dlaczego po wizycie u fryzjera mniej boimy się śmierci, a w dusznej szatni przy siłowni nie tak chętnie ufamy ludziom. Rozmawiała K. Sroczyńska / W. Łukaszewski // Przekrój. – 2017. – Nr 1. – S. 82–84.

10. Rorty R. Edukacja i wyzwanie postnowoczesności / R. Rorty // Spory o edukację. Dylematy i kontrowersje we współczesnych pedagogiach / tłum. z ang. L. Witkowski. – Warszawa: Wyd-wo „EDYTOR”, 1993. – S. 96–102.

11. Solomon R.C. Krótka historia filozofii / R.C. Solomon, K.M. Higgins / tłum. z ang. N. Szczucka-Kubisz. – Warszawa: Prószyński i S-ka, 1997.

12. Szkudlarek T. Postmodernistyczne pedagogie: Amerykańska edukacja wobec wyzwań kulturowego przełomu / T. Szkudlarek // Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki. – Kraków: Impuls, 1992. – S. 27–46.

13. Ślipko T. Historia etyki w zarysie / T. Ślipko. – Kraków: PETRUS, 2010.

14. Śliwerski B. Współczesne teorie i nurty wychowania / B. Śliwerski. – Kraków: Impuls, 2005.

15. Środa M. Kobiety i władza / M. Środa. – Warszawa: Wyd-wo W.A.B, 2012.

16. Tatarkiewicz W. Historia fi lozofi i / W. Tatarkiewicz. – Warszawa: Wyd-wo Naukowe PWN, 2005. – T. 1.

17. Tischner J. Jak żyć / J. Tischner. – Wrocław: TUM, 1995.

18. Wieczorkiewicz A. Lustro i skalpel / A. Wieczorkiewicz // Gadżety popkultury: społeczne życie przedmiotów. – Warszawa: Wyd-wa Akademickie i Profesjonalne, 2007. – S. 65–93.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Lviv University Journal of Philosophy