ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АКТОРІВ ТЕАТРУ І КІНО

Анотація

Визначено проблемні питання щодо становлення методики викладання сценічної мови у ЗВО України мистецького спрямування. Розглянуто проблеми та окреслено шляхи підвищення мовленнєвої компетентності майбутніх акторів театру, кіно і телебачення. Досліджено проблему мовної культури та мовленнєвої компетентності сучасного молодого актора, простежено зв’язок між мистецьким університетом, театром і телебаченням. Визначено роль ЗВО у становленні літературного українського мовлення. Наголошено, що головним завданням дослідницької роботи було проведення якісно-кількісного аналізу проблемних питань щодо рівня сценічного мовлення, професійної мовленнєвої компетентності, акторів столичних театрів і телебачення України. З’ясовано, що низький рівень сценічного мовлення виявлено саме в молодого покоління артистів, більшість з яких не спроможна застосувати на сцені знання, які вони отримали в мистецькому закладі вищої освіти та перенести їх у практичну площину. Обґрунтовано необхідність оновлення навчальних програм та осучаснення методичного аспекту викладання сценічної мови.

Ключові слова: сценічна мова, театральна педагогіка, культура мовлення, мовленнєва компетентність, ключові компетентності актора, інтеграція навчального процесу.