МІСТЕЧКО ВІЛЛЕТ ЯК ВІДКРИТА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА У ФРАНЦІЇ

Tatyana Kharchenko

Анотація


Cтаття містить розгорнуту характеристику французької середньої школи як відкритої соціально-педагогічної системи, яка вступає у взаємодію з позакласними й позашкільними організаціями, державою, громадськими організаціями.

Ключові слова: соціальне середовище, взаємодія школи й соціального середовища, соціалізація підлітків. 


Повний текст:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2003.17.6414

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.