ГРУПОВА ФОРМА РОБОТИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНИХ ВЗАЄМИН ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ

Анотація

Розглянуто особливості формування особистісно зорієнтованих взаємин між викладачем і студентами на заняттях у вищій школі за допомогою групової форми навчання, методу “снігової кулі”.

Ключові слова: особистісно зорієнтовані взаємини, спілкування, групова взаємодія, “снігова куля”.