ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ІГРОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ

Анотація

Відображено педагогічні умови організації спільної діяльності викладача та студентів у процесі ігрового проектування. Доведено, що ці умови сприяють поліпшенню рівня підготовки студентів. Проаналізовано структуру спільної діяльності на різних етапах проекту. Головну увагу зосереджено налагодженню взаємодії між викладачем і студентами у процесі проектування.

Ключові слова: педагогічні умови, спільна діяльність, ігровий проект, взаємодія, взаєморозуміння, досвід.