УРАХУВАННЯ ІНТЕРЕСІВ, ПОТРЕБ, ДОСВІДУ ТА ОСОБИСТИХ РИС УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТИВНИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Анотація

Розглянуто проблему теоретичного обґрунтування необхідності брати до уваги інтереси, потреби, досвід та особисті риси учнів, що є засобом формування проективних умінь у майбутніх учителів.

Ключові слова: інтереси, потреби, досвід, особисті риси, проективні уміння.