РОЛЬ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТУРИСТИЧНОЇ ГАЛУЗІ

Анотація

На підставі аналізу психолого-педагогічних джерел з’ясовано підходи до трактування сутності позааудиторної роботи студентів. Розглянуто її види та форми організації. На прикладі підготовки майбутніх фахівців туристичної галузі у Львівському інституті економіки і туризму акцентовано на визначальній ролі викладача в організації різних форм позааудиторної роботи професійного спрямування.

Ключові слова: дослідник, керівник, компетентність, лідер, майстерність, наставник, організатор, партнер, позааудиторна робота, порадник, професійне спрямування, професійні якості.