ФОРМУВАННЯ ОЦІННИХ СУДЖЕНЬ ОСОБИСТОСТІ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

Анотація

Обґрунтовано актуальність проблеми формування оцінних суджень у сучасної молоді. Проаналізовано підходи науковців до трактування понять “судження”, “оцінка”, “оцінні судження”. Визначено шляхи, що забезпечують ефективне формування оцінних суджень особистості юнацького віку у процесі навчання.  

Ключові слова:  судження, оцінка, оцінні судження,  процес навчання.