РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНО-ГРОМАДСЬКОГО НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ США

Анотація

Розглянуто доцільність застосування академічно-громадського навчання в системі університетської освіти США. Проаналізовано зміни в організації академічно-громадського навчання з часу його застосування в сучасній системі університетської освіти США. Досліджено шляхи ефективної організації цієї освітньої стратегії на прикладі Мічиганського та Стенфордського університетів.

Ключові слова: академічно-громадське навчання, університетська освіта, громадська діяльність, навчання на підставі досвіду, освітня стратегія, навчальний план.