ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ НАВЧАННЯ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Анотація

Глибоко аналізовано основні недоліки навчання учнів у початковій школі, які негативно впливають не лише на адаптацію випускників початкової школи до навчання в базовій школі, а й суттєво вливають на ефективність їхнього подальшого навчання. Значний розрив між початковою та основною школою простежується не лише з суттєвими змінами у технологіях навчання, оскільки учнів навчає вже не один учитель, а й недостатньо збалансованими навчальними програмами. Підготовка вчителів у закладах вищої освіти потребує значного поліпшення, також потрібно вдосконалити взаємодію між учителями початкової та основної  школи. Аналіз освітніх проблем дав змогу авторам статті вирізнити та обґрунтувати чимало психолого-педагогічних умов, які підсилять реалізацію принципу наступності у навчанні учнів з переходом їх з початкової до основної школи, а саме: 1) глибоке вивчення психологічних особливостей учнів у початковій школі і відповідна взаємодія учителів початкових класів з учителями, які викладатимуть у п’ятому класі; 2) проведення у вересні спільного консиліуму учителів, які навчають учнів у п’ятому класі, класного керівника, практичного психолога з учителем, який навчав учнів у початковій школі; 3) ознайомлення учителів початкової школи з вимогами навчальних програм п’ятого класу; 4) вчасне призначення класного керівника у майбутньому п’ятому класі; 5) організація та проведення свята переходу випускників початкової школи до п’ятого класу за участю майбутнього класного керівника та батьків; 6) спільні методичні об’єднання учителів 4–5 класів; 7) організація батьківського лекторію, на якому ознайомлюють з особливостями освітнього процесу у п’ятому класі, використанням інших освітніх технологій, психолого-фізіологічними особливостями дітей цього віку тощо; 8) організація спільних курсів підвищення кваліфікації учителів 4–5 класів.

Ключові слова: принцип, наступність, початкова школа, базова школа, психолого-педагогічна умова.