МОВНЕ ВИРАЖЕННЯ РЕАЛІЙ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ЧЕСЬКОМУ МОЛОДІЖНОМУ СЛЕНГУ

Анотація

У статті подано характеристику молодіжного соціолекту, проаналізовано одну
зі складових його лексико-семантичного поля, а саме – сленгізми на позначення
реалій навчального процесу та описано особливості їхнього застосування у
молодіжній комунікації.
Ключові слова: сленг, молодіжний сленг, молодіжна комунікація.