Номер | Назва | |
№ 32 (2017): Випуск 32 | ДОСЛІДЖЕННЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ ЯК ФЕНОМЕНУ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД | Анотація PDF |
Natalia Terentyeva | ||
№ 29 (2013): Випуск 29 | ДОСЛІДЖЕННЯ ПОГЛЯДІВ АМЕРИКАНСЬКИХ СТУДЕНТІВ НА ПІДГОТОВКУ В КОЛЕДЖІ | Анотація PDF (English) |
Tetyana Koshmanova, Adam Hastings, Brandon Kozlowski, Peter Macgregor, Leah Thibaudeau | ||
№ 37 (2022): Випуск 37 | ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
Iryna Myshchyshyn | ||
№ 27 (2011): Випуск 27 | ЄВГЕН ВЕРТИПОРОХ ЯК ОРГАНІЗАТОР ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ У ЛЬВОВІ У 40-х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF |
Svitlana Riznychok | ||
№ 26 (2010): Випуск 26 | ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ІНОЗЕМНА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ” | Анотація PDF |
Nataliya Mykytenko | ||
№ 24 (2008): Випуск 24 | ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-СХОДОЗНАВЦІВ | Анотація PDF |
Wolodymyra Fedyna | ||
№ 39 (2023): Випуск 39 | ЧЕРЕЗ ПРОФЕСІЙНУ РЕФЛЕКСІЮ – ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КРЕАТИВНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГА | Анотація PDF |
Olha Misechko | ||
№ 29 (2013): Випуск 29 | ЩО ПОТРЕБУЄ МОЛОДЬ ЗНАТИ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ КАР’ЄРНОГО УСПІХУ? | Анотація PDF (English) |
Richard Zinser | ||
№ 37 (2022): Випуск 37 | ІСТОРИЧНІ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНІ ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ ДОМАШНЬОЇ ОСВІТИ В США | Анотація PDF |
Yuliia Dmytriv | ||
№ 26 (2010): Випуск 26 | ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У США | Анотація PDF |
Nataliya Horuk | ||
№ 22 (2007): Випуск 22 | ІСТОРИКО–ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ | Анотація PDF |
Iryna Pavlenko | ||
№ 18 (2004): Випуск 18 | ІСТОРИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ МОДЕЛІ ПОХОДЖЕННЯ НАУКОВОГО ЗНАННЯ | Анотація PDF |
Yevhen Kulyk | ||
№ 18 (2004): Випуск 18 | ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МЕДИКІВ | Анотація PDF |
Khrystyna Mazepa | ||
№ 26 (2010): Випуск 26 | ІСТОРІЯ ЗАСНУВАННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ УКРАЇНСЬКОГО ТЕХНІЧНОГОСПОДАРСЬКОГО ІНСТИТУТУ В МЮНХЕНІ (1947–1952) ЯК НАСТУПНИКА ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ МЕДИКО-ПРИРОДНИЧИХ ФАХОВИХ КУРСІВ У ЛЬВОВІ (1942–1944) | Анотація PDF |
Svitlana Riznychok | ||
№ 30 (2016): Випуск 30 | ІСТОРІЯ ЄВРЕЙСЬКОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ІМ. МАРКА БЕРНШТЕЙНА У ЛЬВОВІ (1864-1939) | Анотація PDF (English) |
Mirosław Łapot | ||
№ 35 (2021): Випуск 35 | ІСТОРІЯ МІЖНАРОДНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ | Анотація PDF |
Olha Humeniuk, Vasyl Humeniuk, Oksana Yefremova | ||
№ 24 (2008): Випуск 24 | ІВАН ФИЛИПЧАК ЯК ЗАСНОВНИК І АКТИВНИЙ ДІЯЧ МУЗЕЮ “БОЙКІВЩИНА” | Анотація PDF |
Halyna Savchyn | ||
№ 25 (2009): Випуск 25, частина 2 | ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК ОДИН ІЗ ЧИННИКІВ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ | Анотація PDF |
Lyudmyla Omelchenko | ||
№ 33 (2018): Випуск 33 | ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ЗАСТОСУВАННЯ МУЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРА АУТИЗМУ | Анотація PDF |
Roksoliana Pryzvanska | ||
№ 34 (2019): Випуск 34 | ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНИХ СТРЕСІВ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГIВ | Анотація PDF |
Lesia Sikorska | ||
№ 21 (2006): Випуск 21, частина 1 | ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ | Анотація PDF (English) |
Marta Wrońska | ||
№ 37 (2022): Випуск 37 | ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЗДОБУВАЧА БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ | Анотація PDF |
Maria Kryva, Diana Kosyuhno | ||
№ 36 (2022): Випуск 36 | ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІНСТИТУЦІЙНОГО РІВНЯ: ПРИКЛАД ЛЬВІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА | Анотація PDF |
Yuliya Zayachuk | ||
№ 22 (2007): Випуск 22 | ІНТЕГРАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ | Анотація PDF |
Svitlana Pereyaslavs’ka | ||
№ 28 (2012): Випуск 28 | ІНТЕГРАЦІЯ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ХІМІЧНИХ І ТЕХНОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН | Анотація PDF |
Olha Turytsya | ||
526 - 550 з 911 результатів | << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >> |