| Номер | Назва | |
| № 27 (2011): Випуск 27 | ЄВГЕН ВЕРТИПОРОХ ЯК ОРГАНІЗАТОР ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ У ЛЬВОВІ У 40-х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF |
| Svitlana Riznychok | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ІНОЗЕМНА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ” | Анотація PDF |
| Nataliya Mykytenko | ||
| № 24 (2008): Випуск 24 | ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-СХОДОЗНАВЦІВ | Анотація PDF |
| Wolodymyra Fedyna | ||
| № 29 (2013): Випуск 29 | ЩО ПОТРЕБУЄ МОЛОДЬ ЗНАТИ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ КАР’ЄРНОГО УСПІХУ? | Анотація PDF (English) |
| Richard Zinser | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У США | Анотація PDF |
| Nataliya Horuk | ||
| № 22 (2007): Випуск 22 | ІСТОРИКО–ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ | Анотація PDF |
| Iryna Pavlenko | ||
| № 18 (2004): Випуск 18 | ІСТОРИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ МОДЕЛІ ПОХОДЖЕННЯ НАУКОВОГО ЗНАННЯ | Анотація PDF |
| Yevhen Kulyk | ||
| № 18 (2004): Випуск 18 | ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МЕДИКІВ | Анотація PDF |
| Khrystyna Mazepa | ||
| № 26 (2010): Випуск 26 | ІСТОРІЯ ЗАСНУВАННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ УКРАЇНСЬКОГО ТЕХНІЧНОГОСПОДАРСЬКОГО ІНСТИТУТУ В МЮНХЕНІ (1947–1952) ЯК НАСТУПНИКА ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ МЕДИКО-ПРИРОДНИЧИХ ФАХОВИХ КУРСІВ У ЛЬВОВІ (1942–1944) | Анотація PDF |
| Svitlana Riznychok | ||
| № 30 (2016): Випуск 30 | ІСТОРІЯ ЄВРЕЙСЬКОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ІМ. МАРКА БЕРНШТЕЙНА У ЛЬВОВІ (1864-1939) | Анотація PDF (English) |
| Mirosław Łapot | ||
| № 35 (2021): Випуск 35 | ІСТОРІЯ МІЖНАРОДНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ | Анотація PDF |
| Olha Humeniuk, Vasyl Humeniuk, Oksana Yefremova | ||
| № 24 (2008): Випуск 24 | ІВАН ФИЛИПЧАК ЯК ЗАСНОВНИК І АКТИВНИЙ ДІЯЧ МУЗЕЮ “БОЙКІВЩИНА” | Анотація PDF |
| Halyna Savchyn | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 2 | ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК ОДИН ІЗ ЧИННИКІВ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ | Анотація PDF |
| Lyudmyla Omelchenko | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ЗАСТОСУВАННЯ МУЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРА АУТИЗМУ | Анотація PDF |
| Roksoliana Pryzvanska | ||
| № 34 (2019): Випуск 34 | ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНИХ СТРЕСІВ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГIВ | Анотація PDF |
| Lesia Sikorska | ||
| № 21 (2006): Випуск 21, частина 1 | ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ | Анотація PDF (English) |
| Marta Wrońska | ||
| № 22 (2007): Випуск 22 | ІНТЕГРАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ | Анотація PDF |
| Svitlana Pereyaslavs’ka | ||
| № 28 (2012): Випуск 28 | ІНТЕГРАЦІЯ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ХІМІЧНИХ І ТЕХНОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН | Анотація PDF |
| Olha Turytsya | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 2 | ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ЯК НЕОБХІДНІСТЬ В УМОВАХ ОСВІТНІХ ЗМІН | Анотація PDF |
| Victoriya Pryhod’ko | ||
| № 27 (2011): Випуск 27 | ІННОВАЦІЙНА АКТИВНІСТЬ ЯК КОМПЕТЕНЦІЯ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА | Анотація PDF |
| Olha Bilyakovska, Nadia Zaychkivs’ka | ||
| № 27 (2011): Випуск 27 | ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ ТА МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ РЕФЛЕКСІЇ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ | Анотація PDF |
| Lyuba Kravets’ | ||
| № 33 (2018): Випуск 33 | ІНКЛЮЗИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ: КАНАДСЬКИЙ ДОСВІД | Анотація PDF (English) |
| Bohdana Turko | ||
| № 22 (2007): Випуск 22 | ЕСТЕТИЧНЕ СВІТОСПРИЙНЯТТЯ ПІДЛІТКІВ: СУТНІСТЬ, ОСОБЛИВОСТІ, РОЗВИТОК | Анотація PDF |
| Hanna Kondratenko | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 4 | ЕВОЛЮЦІЯ МІСІЇ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ В ПРОЕКЦІЇ ОСВІТНІХ ТЕНДЕНЦІЙ ЄВРОПИ | Анотація PDF |
| Oksana Kopans’ka | ||
| № 25 (2009): Випуск 25, частина 2 | ЕЛЕМЕНТИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІД ЧАС ЗАСТОСУВАННЯ ІМІТАЦІЙНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ | Анотація PDF |
| Olena Chala, Valentyna Pin’kas, Olha Toporkova, Iryna Kuvichka | ||
| 476 - 500 з 815 результатів | << < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > >> | |
