МОЖЛИВІСТЬ ІСНУВАННЯ МЕТАФІЗИКИ ЯК НАУКИ У ПОГЛЯДАХ КАНТА

Анотація

У статті здійснено розгляд філософських поглядів І. Канта на проблеми наукового пізнання соціальної реальності, рамок застосування розсудкового та розумового мислення у процесі наукової рефлексії, також питань предметності та меж застосування наук «про дух», зараховуючи сюди й конструювання метафізики виключно як строгої наукової системи пізнання. Доведено актуальність поставленої філософом проблематики, яка буде присутньою у науковому дискурсі упродовж наступних століть, притому вийде на основоположне місце серед проблематичних полів методології наукового знання у ХІХ–ХХ століттях і незмінно зберігатиме свою актуальність дотепер. Окреслено кризову ситуацію в сфері метафізики як системи знання у ХVIII столітті та висвітлено основні причини цього явища. Продемонстровано і проаналізовано думку Канта про відсутність розвитку у метафізиці, внаслідок чого відбувається застій і занепад філософського знання, якщо не всієї філософії. Окреслено головні причини цього занепаду та досліджено ключові шляхи подолання цього кризового стану, які запропонував німецький філософ. Здійснено огляд догматичності, відірваності від реальності, а також відсутність чітких критеріїв науковості, крізь призму їхнього негативного впливу на конструювання систем наукового знання. Розглянуто запропоновані філософом критерії науковості, з допомогою яких буде відбуватись чіткий поділ систем знання на наукові і ненаукові, що, зі свого боку, дасть змогу зробити підхід до визначення науки як власне науки універсальним. Обґрунтовано важливість побудови метафізики на засадах логіки, а саме аподиктичного доведення задля уникнення апелювань до аргументу авторитету, який є однією із найбільших й найпоширеніших небезпек для розвитку метафізики й перетворення її у строгу науку. Продемонстровано основоположне місце досвіду в межах конструювання наукового знання, внаслідок чого німецький філософ запропонував чіткі правила, що встановлюють логічний і правильний спосіб конструктивного апелювання до досвіду й унеможливлюють його помилкове застосування.

Ключові слова: наука, метафізика, синтетичне знання, аподиктичне доведення, критика, розум, розсудок, Кант.