РИСИ НОВАТОРСТВА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ФРІДРІХА ВІКА

Анотація

Розглянуто ключові принципи інноваційного педагогічного методу Фрідріха Віка,
особливості його поглядів на фахову підготовку музиканта. Зроблено аналіз його праці
“Клавір і спів. Дидактика та полеміка” та сформульовано мету, яка передбачає можливість
використання її теоретичного матеріалу в процесі підготовки сучасних виконавців.
Ключові слова: педагог, музична підготовка, фортепіано, методика викладання,
виконавство.